Dat oordeel is voornamelijk gebaseerd op de resultaten van het leerlingvolgsysteem, dat over 8 leerjaren de ontwikkeling van de leerlingen volgt.
Toetsen zijn en blijven doorslaggevend, maar er zijn altijd leerlingen die daarmee niet goed kunnen omgaan. Leerlingen van de groepen 6, 7 en 8 kan ik ondersteunen bij de voor de toetsen vereiste “vakken” taal, lezen, rekenen en informatieverwerking. Vroeg beginnen is daarbij het devies!